विषय
जैसे-जैसे बच्चे बड़े होते हैं, वे रोजमर्रा की चीजों के बारे में पूछना शुरू करते हैं। प्राथमिक विद्यालय के छात्र कल्पना कर सकते हैं कि समुद्र में लहरें कैसे बनती हैं या हल्के तूफान का क्या कारण होता है, उदाहरण के लिए। विज्ञान वर्ग वह जगह है जहां इन सवालों और अन्य रहस्यों का पता लगाया जा सकता है।
प्रकाश के साथ प्रयोग
एक प्रिज्म लें और प्रकाश के विभिन्न रंगों की खोज करें जो सूर्य द्वारा उत्पन्न प्रकाश को बनाते हैं। अपवर्तित प्रकाश के साथ सफेद कागज के एक टुकड़े को हल्का करें और छात्रों को कागज पर प्रकाश के विभिन्न रंगों के बीच विभाजित लाइनों को खींचने के लिए कहें। इससे उन्हें इंद्रधनुष में रंगों की तरंग दैर्ध्य निर्धारित करने में मदद मिलती है। ऐसा होने पर, यह तरंग दैर्ध्य और आवृत्ति का परिचय होगा।
तापमान पर सूर्य के कोण का प्रभाव
छात्रों को दिखाएं कि प्रकाश का कोण थर्मामीटर पर तापमान को कैसे प्रभावित करता है। कक्षा की खिड़की में तीन आसानी से पढ़े जाने वाले थर्मामीटर लगाएं। उनमें से एक को 45º पर व्यवस्थित करें, दूसरे को 90 the पर और आखिरी विमान को खिड़की दासा पर रखें। एक सप्ताह के लिए, प्रत्येक दिन के तापमान को लिखें और चर्चा करें कि तापमान अलग-अलग क्यों हैं।
घर्षण पर प्रयोग
एक छोटे बोर्ड पर चार पहियों को बन्धन करके एक साधारण लकड़ी की कार बनाएं, जिसमें पहिया और लकड़ी के बीच वाशर हों, ताकि वे स्वतंत्र रूप से रोल कर सकें। कुछ ट्रैक बनाएं जो कार की सवारी करने के लिए समान कोण हैं। पहले लकड़ी से बना होना चाहिए। दूसरे को रेत के साथ कवर किया जाना चाहिए। तीसरी पट्टी पर कांच का गोंद। प्रत्येक लेन में कार की गति पर ध्यान दें और चर्चा करें कि घर्षण किसी वस्तु को कैसे धीमा करता है।
सामाजिक प्रयोग
एक वैज्ञानिक प्रयोग का संचालन करना जो यह निर्धारित करता है कि स्वाद उम्र या लिंग द्वारा परिभाषित किया गया है। इस प्रयोग में भाग लेने के लिए छठे, सातवें और आठवें वर्ष में 20 छात्रों का चयन करें, प्रत्येक श्रृंखला के आधे लड़के और आधी लड़कियां। प्रत्येक छात्र को कोक के साथ एक ग्लास और दूसरे को पेप्सी के साथ स्वाद के लिए दें, बिना यह कहे कि प्रत्येक ग्लास में सोडा क्या है। नीचे लिखें कि सोडा के छात्र क्या पसंद करते हैं। परिणाम को ग्राफ करें और निर्धारित करें कि क्या प्रत्येक ब्रांड के लिए श्रृंखला या लिंग के आधार पर कोई अंतर है। चर्चा करें कि नमूना कैसे आयोजित किया गया था और नमूने में क्या त्रुटियां हो सकती हैं, जैसे कि छोटे परीक्षण समूहों पर परिणाम को आधार बनाना।
